SEGUIMOS CRECIENDO
Sumamos: materiales por áreas y experimentación,la combinación de aprendizaje
Cuando los niños y niñas manejan todos los materiales de Comunidad Infantil pasan a casa de niños, en torno a los dos años y medio-tres, aquí se suman nuevas áreas de aprendizaje, llenas de materiales perfectamente diseñados para que los niños y niñas sigan sumando conocimientos.
¿Cómo es una Casa de Niños Montessori?
Cuando los niños y niñas completan su trayectoria en Comunidad Infantil comienzan su andadura en Casa de Niños donde estarán aproximadamente 3 años y se suman nuevas áreas.
Libertad de movimientoserhacerelegir
En un ambiente de Casa de Niños Montessori los niños y niñas pueden elegir con qué trabajar cada día. En la educación tradicional, el maestro dicta cada día lo que se va a trabajar y cada niño y niña emplean el mismo tiempo. En Montessori cada niño y niña pueden dedicar el tiempo que necesiten a cada una de las áreas, bien sea porque para ciertas áreas necesitan más tiempo o porque les apasione especialmente aspectos concretos del ambiente. Motivando el 100% su aprendizaje.
Sumamos áreas
Matemáticas, lenguaje, geografía, historia, biología, música, arte…Aprovechamos las enormes capacidades de los niños y niñas en este momento para seguir despertando su curiosidad y sus ganas de aprender constantemente. Los materiales siguen una progresión y cuando el niño maneja uno su guía les presenta el siguiente. cada niño y niña avanzan a su ritmo y según sus necesidades consiguiendo grandes objetivos al final del periodo como la lectoescritura y el concepto de multiplicación e incluso división por ejemplo.
Observación
En el ambiente de Casa de Niños como en todos los ambientes Montessori se hacen observaciones a diario. Siguiendo cada paso que dan todos los niños y niñas para guiarles en su aprendizaje. Todos los materiales son manipulativos y cada uso que se hace de ellos queda anotado diariamente, esto puede ser gracias a que en el ambiente nos encontramos siempre Guía y asistente, a diferencia de la educación Tradicional donde solo hay un docente en aula.
ÁREAS
El ambiente Casa de niños
descubren el mundoaman aprender
Lenguaje
EN PROCESO DE REDACCIÓN.
Matemáticas
EN PROCESO DE REDACCIÓN.
geometría
EN PROCESO DE REDACCIÓN
BIOLOGÍA
EN PROCESO DE REDACCIÓN.
HISTORIA
EN PROCESO DE REDACCIÓN
GEOGRAFÍA
EN PROCESO DE REDACCIÓN
MÚSICA
EN PROCESO DE REDACCIÓN.
ARTE
EN PROCESO DE REDACCIÓN.
VIDA PRÁCTICA
EN PROCESO DE REDACCIÓN.
SENSORIAL
EN PROCESO DE REDACCIÓN
MOVIMIENTO
EN PROCESO DE REDACCIÓN.